På skraphaugen
Sammendrag
Målet med denne aktiviteten er å la elevene studere rust gjennom eksperimenter og teoretiske studier.
Omfanget av undersøkelsene og forventningsnivået kan justeres for å passe med elevenes aldersgruppe og evner.
Studentene skal utforme og gjennomføre eksperimenter for å undersøke fenomenet rust. Ulike deler av undersøkelsen:
- Observere fenomener
- Klassifisere hvilke objekter som blir rustne og hvilke som ikke blir det
- Gjøre antagelser om hvorfor objektene ruster eller ikke
- Tenke ut videre utforskning for å finne frem til noen viktige faktorer som gjør at et objekt ruster
- Finne relevant teoretisk informasjon som kan forklare rust som kjemisk reaksjon
- Bruke den teoretiske informasjonen til å tolke resultatene av eksperimenter. Gruppediskusjon
- Kommunisere resultatene i plakatform. Elevene kan velge sin egen metode for undersøkelse.
Det er laget to eksempler som kan være til støtte for lærerne ved veiledning av elevene i deres utforskning.
Disiplin: Naturfag (kjemi)
Varighet: Mer enn to leksjoner
Målgruppe: Ungdomsskole og videregående skole
Aldersgruppe: 11 - 18 år
Dimensjoner for utforskende læring:
Denne aktiviteten omfatter alle trinnene i utforskningsprosessen. Elevene forventes å lære de viktigste begrepene samtidig som de bedriver utforskningen.
- Undersøke situasjoner
- Planlegge undersøkelser
- Eksperimentere systematisk
- Tolke og evaluere
- Kommunisere resultater
Dimensjoner for arbeidslivet:
Problemet med korrosjon forekommer på mange områder innenfor arbeidslivet. En forståelse av fenomenet rust legger grunnlaget for videre studier av korrosjon.
- Kontekst: Arbeidsplasskonteksten kan velges blant yrkessituasjoner der det er særlig viktig å unngå forhold som vil fremme korrosjon av slike materialer som jern.
- Rolle: Elevene inntar rollen som rådgivere, som finner frem til hva som kan være de beste forholdene for de respektive arbeidsplassene..
- Aktivitet: Elevene utfører utforskningsbaserte praktiske eksperimenter for å undersøke fenomenet korrosjon av jern. Meningen er at de skal utforme et eksperiment med styring av variabler som har innflytelse på korrosjon, slik som temperatur, fuktighet etc.
- Produkt: Elevene lager en plakat som beskriver hvilke forhold man bør ha på en arbeidsplass for å unngå at materialer korroderer.
- Relaterte yrker: Byggsektoren, bilindustri, produksjon av utstyr for bruk i korrosive miljøer.
Tilgjengelig materiell:
- En lærerveiledning med lenker til YouTube-videoer
(bare de første 30 sek) og eksempel på leksjonsplan.
o https://www.youtube.com/watch?v=4I6K0INWHIs - Utdelingsark for elevene
