En stadig større andel av norske elever går på store skoler. Skoleforskerne er uenige om sammenhengen mellom skolestørrelse og kvalitet.
Seniorforsker Karl Jan Solstad ved Nordlandsforskning i Bodø sier det ikke er dokumentert at kvaliteten ved små skoler er dårligere enn ved store.
– Det skapes et bilde av at kun store enheter er robuste og kan sørge for kvalitet, sier han.
Siste kommentarer