Hei,
Undervisning på engelsk eller ikke.
Jeg er langt på vei uenig med Trond Andressen og Rolf Henriksen
Behovet for- eller hvor mye ekstra arbeide det er å undervise på engelsk
kan nok variere sterkt fra fag til fag, men Norge er et lite land, og jeg ser
det som en fordel å orientere seg internasjonalt. Hva "mitt fag" psykologi
angår er det meste fagstoffet på engelsk. Hvis det er engelskspråklige
studenter er det fast rutine at oppgaver også gies på engelsk.
Sjøl har jeg undervist på engelsk i et hovedfagsemne når det har vært
engelskstalende utvekslingsstudenter som deltakere.
Jeg skriver også min hjemmeside delvis på engelsk for å kunne nå flere.
For aa ta den andre enden av studentutvekslingen,
er det virkelig noen som innbiller seg at studenter fra NTNU som gaar
til Frankrike, Tyskland, Spania, Italia, Hellas, Nederland etc. bli
tilbudt undervisning paa engelsk?
I Japan foregår mye undervisning på engelsk både fordi det har lærere
fra engeskspråklige land og fordi de har studenter fra store deler av verden
og japansk er et vanskelig språk å lære for oss fra Vesten.
Japan er forøvrig et land som er svært opptatt av å bevare sin egenart og er
seg selv nok på mange måter, lite tilrettelagt for turister f.eks. da nesten
alt
hva opplysningsskilter etc. angår er på japansk.
Jeg tror Norge er tjent med å være mer åpen for kommunikasjon med den
engelskspråklige verden framfor å være oss sjøl nok. Engelsk synes i
stadig større grad å bli DET INTERNASJONALE SPRÅKET
Med internasjonal hilsen
Bjarne Fjeldsenden
This archive was generated by hypermail 2.1.2 : 20-12-01 MET